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de - eo - en - fr - es - it - nl - cn - jap В прошлой статье мы узнали о двух важных свойствах души души: Свобода и бессмертие. В дальнейшем я всегда использую привычное слово "душа". ........................................ ............... 6. Кто я

de - en - fr - es - rus - nl - it - cn - jap 6. Kiu kaj kio mi estas - akordo de korpo - spirito - animo Nun mi estas scivolema pro la informoj de Alina kaj Alino pri korpo spirito kaj la liber' senmorta egoo ? kiel akordi nun korpo - spirito

de - eo - en - fr - es - rus - nl - jap Nell'ultimo articolo abbiamo appreso le due importanti proprietà dell'anima dell'anima: Libertà e immortalità. Di seguito uso sempre la parola familiare "anima".

de - eo - en - fr - rus - nl - it - jap - cn En el último artículo conocimos las dos propiedades importantes del alma del alma: Libertad e inmortalidad. En lo que sigue siempre utilizo la conocida palabra alma.

de - eo - en - fr - es - rus - jap - cn - it In het vorige artikel leerden we over de twee belangrijke eigenschappen van de ziel van de ziel: Vrijheid en onsterfelijkheid. Ik gebruik altijd het bekende woord ziel in het volgende.

de - eo - en - es - rus - nl - it - jap - cn Dans le dernier article, nous avons appris les deux caractéristiques importantes de l'âme : La liberté et l'immortalité. Dans la suite de cet article, je prendrai toujours le terme bien connu d'âme.

de - eo - en - fr - es - rus - nl - it - cn 前回は、魂の2つの重要な特性について学びました。 魂の 自由と不滅 私はここでいつも、おなじみのソウルという言葉を使っています。 ........................................ ............... 6. 私は誰で何なのか の相互作用 ボディ・マインド・ソウル アリナさんとアリノさんの説明 身体と心について というのが気になります。 ?

de - eo - en - fr - es - rus - nl - it - jap 在上一篇文章中，我们了解了灵魂的两个重要属性 的灵魂。 自由与不朽。 我在这里总是使用熟悉的灵魂这个词。 ........................................ ............... 6. 我是谁，我是什么 的相互作用 身体 - 心灵 - 灵魂 阿琳娜和阿利诺的解释 关于身体、思想和灵魂 现在让我很好奇。 ? 身体-思想和灵魂是如何一起工作的？

de - eo - fr - es - rus - jap - it - nl - cn In the last article we learned about the two important properties of the soul: Freedom and Immortality. I always use the familiar word soul in the following. ........................................ ...