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"Una vez oí hablar de tiempos antiguos, en los que los animales, los árboles y las rocas hablaban con los hombres (NOVALIS)

Mi mundo que puede ser el tuyo...

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November 24, 2009

Ayudar a los demás... (Liberto Atlas)

Siempre he pensado que mi destino en esta vida es el de ayudar a los demás, ayudar a los demás sin condiciones. Esta virtud puede ser un arma de doble filo, peligroso y tremendamente frustrante para las personas que la practican. Darse a los demás, sentir empatía hacia sus problemas, hacia sus reclamos de ayuda es una de las cosas más gratificantes que he experimentado a lo largo de mi vida...pero también ha sido tremendamente decepcionante, esperar la recompensa después de haber intentado ayudar a alquien, puede ser emocionante, pero no siempre ocurre esto, en muchos casos, dependiendo de una serie de factores, ocurre todo lo contrario, hay personas que creen que tienen el derecho de recibir todo tipo de ayuda, todo tipo de atención, sin embargo esas personas no se creen con el deber de agradecer, de tener ese sentimiento profundo de gratitud hacia el que les está echando una mano, hacia la persona o personas que están intentado que sus problemáticas sean más leves, menos dolorosas.

Doloroso es sin duda comprobar, como la ignorancia, la falta de cultura, y sobre todo el egoísmo puro y duro sean las armas de estos individuos que para defenderse de ofensas falsas, de ataques imaginarios hacia su persona, comentan el tremendo error de no darse cuenta que lo único que se pentende es prestar ayuda, dar una visión diferente al problema que padecen, intentar hacer más leve su padecimiento...

He comprobado a lo largo de mi vida, que muchas de las personas que recurren a mí, con un problema, me alaban por lo bien que hice tal o cual cosa, me ensalzan de tal manera que en ocasiones me averguenzo y siento verdadero rubor, pues nunca he hecho nada de esto para que se me ensalce o me digan lo buena persona que soy...al comenzar este escrito decía que el ayudar a los demás puede convertirse en un arma de doble filo...y es así...estas personas que me decían que gracias a ti esto...o gracias a ti lo otro... en el momento que no te necesitan, en el momento que creen haberse sentido ofendidos imaginariamente claro está...esta persona que tanto bien les había hecho, esta persona que tanto les había ayudado de repente se convierte en un ser despreciable...en un ser no grato...en una persona que no deberían de haber conocido...si, es tremendamente frustrante y triste comprobar día tras día como el darse a los demás incondicionalmente te cobra un elevado precio...tu autoestima y tu valoración personas interior decrecen, y te haces preguntas en muchas ocasiones que no tienen respuesta, pues realmente nunca hiciste nada para molestar o hacer daño a alguien todo lo contrario...

He tenido la necesidad de expresar este sentimiento, un sentimiento que me nace de lo más profundo de mi ser, porque en ocasiones en la vida hay acontecimientos que no tienen explicación, que no responden a un hecho concreto, sino a la forma errónea de actuar de los demás...tener la conciencia tranquila, del trabajo bien hecho es algo vital para mi...por lo tanto creo que seguiré ayudando a los demás a pesar de toda la problemática que esto conlleva, a pesar de que en ocasiones te den tortazos emocionales, a pesar de la ingratitud, a pesar de perder horas de sueño para intentar comprender como algunas personas, simplemente no se merecen esa ayuda, esa mano amiga que la única intención que tiene es la de que los demás se sientan un poco mejor...vivan un poco mejor...a todas estas personas que cuando se les ha echado una mano, han desparecido de mi vida, les recuerdo que les espera un camino muy largo, un camino duro de recorrer...y que espero que siempre...siempre encuentren a personas dispuestas a ayudar...



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November 24, 2009

NÚCLEO FAMILIAR: LAS RAÍCES DEL DESARROLLO GLOBAL.


Las preocupaciones y las numerosas obligaciones de la vida cotidiana nos dificultan a veces
la convivencia con nuestros hijos, merman nuestras fuerzas y nuestro aguante ante su presencia no
siempre tranquila.
Los niños de entre dos y seis años ya no son bebés a los que cualquier carantoña hace
felices, ni chavales que reclaman un trato de adulto. Requieren otro tipo de relación, que exige
tiempo y dedicación. Y es que, durante esos años, los padres debemos aprender a sumergirnos en su
mundo imaginario, a comprender su punto de vista para compartir con ellos sus ilusiones y sus
juegos. En definitiva, para compartir su vida.
Maestros, pedagogos y psicólogos han sido cuidadosamente entrenados para satisfacer las
necesidades de los niños y proporcionarles estímulos adecuados. Pero saben que, aunque realizan
una labor importante, es un simple complemento de la labor fundamental que se lleva a cabo en el
seno familiar. Es necesario que el niño forme sus primeros hábitos, modele su personalidad y
adquiera su manera de ser y de actuar en el hogar.
La educación de los hijos en el seno de la familia no es una ciencia ni una profesión. No
existen reglas ni recetas específicas que programen la actuación de los padres. Se aprende a
convivir jugando, y se educa viviendo situaciones cotidianas que provoquen interés y acción en el
niño (como por ejemplo, enseñarle a calzarse los zapatos o a poner la mesa). Estas pequeñas
acciones permiten afianzar los lazos familiares, ya que facilitan el conocimiento mutuo, la
expresión de afectos y la transmisión de valores.
El significado del juego
El juego es una herramienta maravillosa para educar. Si para el adulto el juego es sinónimo
de descanso y de evasión de la rutina, para el niño significa mucho más. Supone un verdadero
trabajo, una ocupación a través de la cual recibe experiencias, ejercita la coordinación y el control
de los músculos, aprende nuevas formas de expresión y vive situaciones fascinantes que en la vida real le son negadas.

El juego infantil supone, por tanto, una preparación para la futura vida de adulto. Pero es
importante que al niño se le permita tener su iniciativa en el juego. Imponerle nuestras preferencias
es contraproducente. Debemos permitir que experimente sin anticiparnos.
Un valor añadido
A menudo oímos en muchos hogares frases que son una ducha de agua fría para el
entusiasmo infantil: "¿Por qué no te vas a jugar a tu cuarto o a ver la televisión?, ¿no ves que no
tengo tiempo para jugar contigo?". Por supuesto, no se trata de que toda nuestra vida gire en torno a la de nuestros hijos.

Los padres no pueden ni deben jugar continuamente con los niños. Ambos
necesitan tener vidas independientes.
Pero un niño que no se siente valorado en el seno familiar puede desarrollar resentimiento y
provocar situaciones no deseadas para llamar la atención. Resultado: que, a menudo, invertimos
más tiempo en calmar y solucionar estas situaciones que en actuar con sensatez e imaginación y
decir, por ejemplo: "Tengo una idea. Mientras termino de leer el periódico, busca algo interesante
para poder jugar juntos".
Pequeñas propuestas será suficientes para enfrascarle en un proyecto que le mantendrá
ocupado durante cierto tiempo. Sobre todo, si se le sugieren actividades en las que tenga que
invertir grandes dosis de ingenio, algo que, en un niño, siempre provoca entusiasmo.
No obstante, es fundamental dedicar un tiempo a jugar con el niño y no actuar como mero
espectador. No sólo para acompañarle, sino para guiarle y ayudarle a desarrollar su imaginación y
sus habilidades. Y no olvidemos un valor añadido del juego compartido: establece corrientes de
afecto insustituibles.
El oficio más difícil
No se trata de renunciar a nuestra profesión para poder criar a los hijos. Quizás tengamos
que replantear nuestras vidas. Es importante organizarse de modo que el niño tenga su tiempo y su lugar.

Aunque en demasiados casos no resulte fácil. Se trata de encontrar el equilibrio entre las
necesidades de los niños y nuestras posibilidades.
Es un privilegio tener hijos, y es un privilegio poder educarlos. Disfrutar de la crianza de un
hijo supone transmitirle los mejores sentimientos y las mejores "herramientas" para su desarrollo
global.

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November 24, 2009

HIPERACTIVIDAD EN ADOLESCENTES, CAUSA DE REBELDÍA E IMPULSIVIDAD

Aunque se estima que entre 5 y 10% de la población de 20 años padece transtorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), muchos jóvenes viven sin atención médica porque sus padres confunden su conducta con la "rebeldía e impulsividad" propias de su edad. Entérese y evite errores.

Se sabe que el TDAH se manifiesta a través de tres síntomas característicos: gran distracción, tremenda impulsividad y actividad exagerada, y antes se le conocía como hiperactividad o hiperquinesia.

Sin embargo, todavía no se han determinado causas precisas que expliquen su origen, aunque se cree que hay elementos que pueden intervenir para desencadenar su aparición, como factores hereditarios, alteraciones del sistema nervioso central, baja producción de sustancias empleadas en la comunicación neuronal, problemas de la glándula tiroides, altos niveles de plomo en sangre, estrés de la madre durante el embarazo o consumo excesivo de alimentos con saborizantes, conservadores o colorantes artificiales.

De acuerdo con estimaciones, la hiperactividad se presenta más en varones que en mujeres (en proporción de 4 a 1), y aunque por lo general se diagnostica durante la infancia, no es un trastorno exclusivo de esta edad, ya que se prolonga hasta la adolescencia y etapas posteriores, detectándose hasta muchos años después y dando así una explicación a la "conducta irrefrenable" que se observa en ocasiones desde la infancia de algunos adolescentes.

Es verdad. Hay numerosos casos de jóvenes que sufren TDAH pero que nunca les ha sido diagnosticado; son víctimas de constantes reproches y experimentan por ello profundo malestar, ya que les cuesta mucho hacer las cosas como otros chicos y dan continuos disgustos a su familia. Se sienten como auténtica calamidad y, aunque lo intentan, no logran poner remedio a sus fracasos.

Además, la falta de atención a este trastorno de la conducta puede originar problemas todavía más severos: niños y jóvenes hiperactivos tienen la cualidad de ignorar la autoridad sin poder controlar su impulsividad, y si los padres intentan "corregirlos" con castigos o chantajes sólo obtendrán resultados contraproducentes, pues aunque el chico tenga el deseo de cambiar, la imposibilidad de modificar su conducta tiene como consecuencia baja autoestima y frustración.

¿Cómo detectarlo?
Existen diferentes síntomas que ayudan a descubrir la existencia de esta alteración conductual, la cual ocasiona disfunción o inadaptabilidad de la persona en por lo menos dos campos de la vida cotidiana: casa, escuela o trabajo. Además, se ha observado que hay dos tipos esénciales de TDAH, uno en que sobresalen impulsividad y actividad exagerada (más frecuente en hombres de edad escolar) y otro donde la falta de atención es predominante (común entre chicas adolescentes).

Las personas con TDAH en donde predomina la hiperactividad se caracterizan por los siguientes síntomas:

  • Hablan más de la cuenta y "se andan por las ramas".
  • Nunca encuentran el tiempo para realizar sus trabajos y siempre los hacen en el último momento.
  • Les cuesta jerarquizar y programar qué tienen que hacer.
  • Se les dificulta controlar el paso de la horas; piensan que tienen tiempo de sobra para todo hasta que descubren que "ya es demasiado tarde".
  • Es difícil para ellos planificar actividades con anticipación, y se dejan llevar fácilmente por los impulsos del momento.
  • Les cuesta entender; olvidan y discuten con mucha facilidad las reglas que les son impuestas.
  • A menudo se sienten inquietos y necesitan realizar alguna actividad: mover los pies, columpiarse en las sillas, jugar con alguna cosa con las manos o seguir el ritmo de la música que oyen.
  • Les cuesta controlarse y, a menudo, se comportan en forma impulsiva, por lo que suelen decir cosas de las que luego se arrepienten.
  • Se meten fácilmente en líos o son blanco sencillo de las acusaciones cuando los líos se producen cerca de ellos.
  • Tienen cambios bruscos de humor.

En cambio, los jóvenes con TDAH en donde hay mayor dificultad en la concentración tienen las siguientes características:

  • Les cuesta seleccionar la información más importante.
  • Tienen dificultades para mantener la atención en sus clases, y no pueden evitar pensar en otras cosas.
  • Se sienten inseguros porque a menudo tienen sensación de estar olvidando alguna cosa importante: la entrega de trabajos, fecha de un examen, cita con alguien u otros.
  • Son conocidos por sus despistes.
  • Cuando lo que están haciendo no les atrae, se distraen con increíble facilidad.

Ante todo, las padres deben comprender que este padecimiento conductual no debe su origen a fallas en la educación que han impartido, y en cambio deberán tomar conciencia de que el problema debe ser atendido por un especialista (psiquiatra). Además, ayudarán a su hijo a comprender que el TDAH requiere especial atención, ya que puede causarle problemas en su rendimiento escolar, sentimiento de inferioridad si se compara continuamente con los otros compañeros de su edad y hacerle perder el control de algunas situaciones, llevándole a decir cosas o realizar actos violentos con consecuencias perjudiciales.

Tratamiento
Se ha comprobado que el mejor tratamiento para atender este padecimiento es el que combina fármacos y terapia conductual. Los medicamentos aumentan la actividad cerebral, la cual es menor en pacientes con TDAH; gracias a esta acción se reduce impulsividad, hiperactividad y actitudes agresivas que pudieran surgir por la falta de autocontrol.

La reacción al tratamiento varía de acuerdo con el joven, por lo que es importante que el trabajo y la comunicación con el psiquiatra sean muy cercanos; es posible que se generen efectos secundarios como disminución de peso, falta de apetito y problemas para dormir, que se erradican sólo con ajustar la dosis.

En cuanto a la psicoterapia, se ha demostrado la eficacia de estrategias en las que se premian los cambios positivos de comportamiento y se explica claramente la situación de una persona hiperactiva; también se han encontrado buenos resultados a través del uso de técnicas de retroalimentación biológica (biofeedback). Además es importante que los familiares, maestros o jefes sean pacientes y comprensivos.

Las siguientes son algunas de las medidas aconsejadas para que las personas cercanas ayuden a un adolescente con TDAH:

  • Animarle a que se marque objetivos concretos y cortos.
  • Felicitarle cuando concluya exitosamente sus labores.
  • Enseñarle a pensar por sí solo y tranquilamente en las consecuencias de sus actos, sobre todo cuando dude.
  • Insistir, sin agobiarle, en que utilice una agenda.
  • Ayudarle a comprender que las observaciones constructivas no tienen la intención de provocar una pelea.
  • Evitar que se desespere cuando alguna cosa no le salga bien; es mejor animarle a volver a intentarlo y pedir ayuda.
  • Inculcarle el hábito de estructurar sus actividades diarias mediante una rutina.
  • Contribuir a que disponga de un horario de estudio y dedicar 10 minutos diarios a organizar sus apuntes y tareas diarias.
  • Crear un lugar conveniente para estudiar o hacer tareas.
  • Apoyarle y animarle a que se acepte tal como es.

Por último, el adolescente con transtorno por déficit de atención e hiperactividad debe comprender que su padecimiento le ocasiona mayor dificultad para alcanzar ciertos objetivos y llevar una vida social armoniosa, pero también que la perseverancia será la mejor aliada para acceder a su potencial creativo e imaginativo, al cual le podrá sacar mucho provecho.

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November 23, 2009

El Mexico de Rocio

Maravillosa Rocio Durcal... una gran cantante y una mejor persona....

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November 22, 2009

VIENTO SUR (Liberto Atlas)...

Arde el viento, y arden las hojas del otoño efímero y volátil,

arde mi vida junto con mis recuerdos, y arden aquellas sombras

que una vez fueron vidas, el viento sur sopla con fuerza....



Arden los momentos en los que fui niño, niño encadenado

en un mundo de duendes malos, donde no había hadas azules

ni caminos amarillos hacia OZ.



Arde el mometo en el que el viento sur recorre mi mente y

deja escapar recuerdos dolorosos de mi mundo de cristal,

pensamientos de cristal que se rompen con el fuerte

vendaval.



Llanto amargo delante de la tumba de aquel padre que nunca

conocí...ramos de flores marchitos caídos, derrotados de dolor,

flores marchitas y melancolía etarna, mojada por lágrimas inconsolables

y mi mirada al horizonte me encadena a suspiros y a una tristeza

que rodea mi corazón, igual que el viento sur bambolea los

árboles de la montaña. Esa montaña que me vio nacer.



Adios recuerdos, adios fuente de aguas cristalinas,

adios camino, largo camino hacia aquella ermita en la que

de niño jugaba con baras de avellano seco,

adios a ese viejo pueblo donde de niño corría entre los

maizales escondiéndome de miedos ocultos, de miedos

inconfesables...adios para siempre...



El viento sur sopla con fuerza, el atardacer duerme

y la noche arropada de tan fuerte brisa acompaña

nuestro caminar hacia el lugar de la alegía de vivir,

hacia ese lugar donde los gatos saltan, los niños

ríen, y el viento sur, cuenta otras historias...

Pero esas historias forman parte de otra vida...

Mi vida....

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November 21, 2009

EL DESAMOR.

Es casi obligado hablar del desamor cuando hablamos de cosas de dos, y cuando hablamos del amor también. Porque el desamor ocurre, y sobre todo en el tipo de amor que se da en la Pareja. Cuando hay amor, puede ocurrir el desamor.

El desamor por un amigo, ocurre de una manera totalmente diferente.

Vamos a hablar del desamor en la Pareja, algo de lo quizás todos sabemos un poquito. Vamos referirnos no sólo a lo que puedan ser nuestras experiencias personales, sino también a los síntomas más particulares que hemos recopilado a lo largo de la que es también nuestra experiencia profesional en consulta. Cuando vemos que el desamor es la causa de los problemas que existen en las Cosas de Dos.

Cuando acaban las emociones positivas ante el encuentro con el otro, cuando la rutina y la vida en común apagan la comunicación y el interés por el otro, cuando uno tiene una sensación incluso de extrañeza ante la presencia del otro, es cuando comienza el desamor. ¿Qué hago yo aquí con esta persona? Es una pregunta que dispara la primera señal de que ya no se la ama. Y además uno no encuentra respuesta a esta pregunta.

Lo definimos como el comienzo en la falta de interés por el otro, y suele culminar en un absoluto desinterés que produce esta sensación de extrañeza de la que antes hablábamos.

El desamor está también íntimamente unido a la falta de deseo sexual por el otro. Este es también uno de los síntomas principales del desamor

La falta de interés puede producirse por múltiples razones, que pueden ser simplemente consecuencia de estrés o preocupaciones sobre uno mismo, pero cuando no nos dice NADA la presencia del otro, sino que más bien nos "sobra", cuando no tenemos ganas de comunicar nuestros pensamientos, nuestras emociones, nuestras preocupaciones o simplemente qué tal nos ha ido el día, y ésto ocurre cada vez con mayor frecuencia, entonces sí que nos podemos preguntar si seguimos amando a nuestra Pareja.

Si estamos en un momento emocionalmente estable, podemos tener la reacción de comenzar a hablar del tema, que sería lo más sano que podríamos hacer, porque a lo mejor no es el desamor, sino la rutina y el aburrimiento por falta de estímulos que unen lo que nos provoca esta desgana a la hora de compartir.

En la propia comunicación sobre nuestro estado de desinterés hacia el otro, puede suceder que nos demos cuenta que la cuestión tiene arreglo o no. Podría tener arreglo si sentimos la necesidad de arreglarlo en ese preciso momento en el que se tiene el diálogo sobre el tema, pero si notamos que sobreviene un sentimiento de lástima por el otro o que nos nace un sentimiento de no hacer daño, entonces, es que nos hemos encontrado con el desamor. Seguimos queriendo a esa persona, pero no amándola.

En un primer momento se pueden tener sentimientos de una falsa compasión por el otro y tratamos de compensar este sentimiento, que es real, con actitudes ficticias producto de un sentimiento de culpa, es la fase "masoquista" del desamor, en que el duelo por la pérdida de la pasión y del deseo se compensan echándose las culpas a uno mismo. Porque el desamor se vive como un sentimiento de duelo por la pérdida del amor por el otro. Los intentos de compensación producto de los sentimientos de culpa asociados no lleva más que a un rechazo finalmente por el otro, cuando se da uno cuenta de que es inútil tratar de compensar, que el sentimiento es real y que estamos ante una farsa.

Es difícil asumir que el desamor ha llegado a nuestras vidas, ya que el hombre es animal de costumbres y por tanto hay quien se resigna ante este sentimiento no creando otras expectativas que continuar en una relación cortés, pero claro está, no es probable que el otro acceda a ello. Sería un intento de prolongar algo que podría convertirse en una agonía. Y la agonía en el amor es muy desagradable y puede llevarnos al aborrecimiento por el otro, lo cual ya lindaría con la peligrosidad y los límites que jamás se deben rebasar, de los cuales hablaremos en otro capítulo. Cuando el desamor llega a nuestra vida como pareja, es mejor separarse y convertir la relación en un amor amistoso, quizás sea la mejor solución.

El desamor no suele ocurrirle a los dos miembros a la vez. Ojalá fuera así, pero es algo inusual, desgraciadamente, porque se evitarían de ese modo muchos sufrimientos, es por eso que ante el desamor los dos sufren, es un momento de duelo de pérdida para los dos. Si se sabe asumir esta fase sin dramatismos neuróticos, pueden evitarse muchos sufrimientos extras producto de la resistencia a que puedan producirse cambios, entre los que por supuesto está la separación.

Es preferible ante la mínima señal de falta de interés y de alegría por ver al otro, o ante cualquier situación en la que uno "no se encuentra en su sitio" cuando está con el otro hablarlo, decirlo, comunicarlo. En un primer momento quizás una serie de puntualizaciones pueden hacer reaccionar al otro (al que no ha sentido todavía esa horrible sensación de extrañeza) para que comience a seducir a su Pareja, ya que el desamor también se manifiesta ante una falta de "ser seducido por el otro".

Quizás tardemos un tiempo antes de ser conscientes del desamor, por eso invitamos a las Parejas a hacerse un "chequeo de amor" con frecuencia, con todas las características que un amor de Pareja conlleva, y sobre todo las relacionadas con el deseo sexual por el otro, el deseo por el contenido de sus mensajes cuando se comunican, el interés por su bienestar, la tendencia al cuidado del otro y el respeto por sus gustos y costumbres.

Cuando alguno de estas premisas fallan, es entonces cuando hay que sentarse a dialogar y a puntualizar si todavía se puede una forma de "sanar" la relación y volver a abrir las puertas al amor.

Cuando fallan las ganas de compartir, de experimentar, de hacer cosas juntos, de construir, de acercarse en la unión, de "hacer piña" juntos, de hacer el amor, de hablar sobre las cosas de dos, de hacer proyectos juntos, de divertirse y reír, de emprender y ayudar al otro, de cuidarle y protegerle, es cuando llega el desamor.

Son momentos tristes de mucho dolor, siempre se sufre y siempre se han de elaborar sentimientos de pérdida de duelo interior, que puede perfectamente elaborarse si no atravesamos los límites que dicta nuestro corazón.

Pensando con el corazón a veces es cuando mejor acertamos a la hora de evaluar nuestros sentimientos en vez de calibrando lo que es mejor o peor. Peor será siempre llevarle la contraria a nuestros sentimientos tratando de compensarlos con razonamientos. Esto no funciona en el amor, ni tampoco en el desamor, cuando lo que tratamos de hacer es lo mejor para los dos.

Tomarse un tiempo de separación para reflexionar, y para ver si se echa de menos al otro en las cuestiones relacionadas con el amor: deseo de compartir, deseo de su compañía, deseo de sus caricias y de su cuerpo, deseo de cuidarle y protegerle, y deseo de saber qué piensa y siente y qué hace o deja de hacer, es lo que aconsejamos ante la sospecha de la llegada de tales sentimientos de extrañeza por la presencia del otro.

Antes de tomar resoluciones drásticas, es mejor reflexionar para dárnos tiempo antes de resolver mediante una separación. Pero ante el verdadero desamor es siempre aconsejable una separación con el fin de evitar el deterioro, la agonía y los sufrimientos que podemos evitar.

El amor es como un banco con tres patas. Una de estas es el deseo sexual. Otra es la comunicación y el contacto íntimo. Y la otra: la confianza (y la seguridad que ésta sustenta). Cuando alguna de sus patas se rompe, el banco se cae: se vive el desamor en la pareja. Si el estres cotidiano o la pesada monotonía afecta, a la pasión sexual, o a la comunicación íntima, o, si s pierde la confianza y seguridad por la pareja, estaremos frente a está pérdida de interés y de disfrute con la pareja.

Si bien tenemos la firme convicción de que el desamor es tan pasajero como lo es el propio sentimiento pleno de amor, cuando su bases están muy deterioradas, tenemos evitar que la caida del banco nos rompa un pie. El desamor puede ser un motivo de separción para evitar daños mayores.

En otro apartado hablaremos de cómo llevar mejor una separación cuando el desamor protagoniza nuestros sentimientos hacia el otro. Mirar hacia otro lado sabiéndose dueño de la vida de uno y de los sentimientos, con control sobre ellos, sería lo óptimo. La cuestión es no perder la autovaloración personal nunca, porque el desamor es algo normal y hay que simplemente aceptarlo como algo que ocurrió, y aunque parece fácil decirlo, todos sabemos lo difícil que es elaborarlo con sabiduría. La experiencia, el conocimiento y el paso del tiempo, curan las heridas incluso las más profundas que puedan surgir. Y más profundas serán cuanto más tiempo nos tomemos para actuar rápidamente ante la más mínima señal. Las claves son la rapidez para reaccionar y la sensación de estar controlando y aprendiendo sobre lo que nos dicta nuestro corazón.

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November 21, 2009

AMORES IMPOSIBLES

Hay amores que por las características que presentan tienen el perfil de amores imposibles pero cierto es que no existen "amores imposibles" sino amores muy difíciles de llevar adelante o de alcanzar. Lo imposible solo es patrimonio de los que están cansados de intentar. Si estás tratando de lograr algo, todavía no es imposible, todavía estás tratando, sigues en carrera.
Los supuestos amores imposibles siempre están marcados por algun tipo de diferencia entre los que lo quieren llevar adelante. Las diferencias pueden ser económicas, estéticas, a raíz de un tercero, por la distancia, etc.

Pero hay que saber que para cada una de estas circunstancias existe siempre un camino que lleva a buen puerto, pero que sin embargo es muy difícil de transitar. Si realmente estás enamorado de alguien, con todo tu ser, si ese amor tiene una raíz profunda en tu interior, pues puedes lanzarte en pos de ese amor imposible pues no es tal.

Veamos algunos de los casos básicos en los que el amor parece imposible.

AMOR IMPOSIBLE POR CUESTIONES DE CLASE

Las novelas se han cansado de explotar este tema de los amores imposibles sobre dos enamorados separados por un abismo entre sus clases sociales. El chico pobre la chica de familia rica o viceversa. Para esta clase de amor no es tan difícil de hallar una solución puesto que lo único que hace falta para que florezca es necesario que la persona sobre la que pesa la consecuencia de ser desheredado, o de exponerse a salir con alguien de menos recursos que ella, lo único que hace falta es que se juegue por sus sentimientos y emociones.

Aquí no hay como en otros casos consecuencias que con su decisión de seguir adelante con su amor paguen los demás. Si el amor que sienten ambos es tan fuerte como creen el amor imposible desaparecerá y dará paso al amor consumado. Sino sucede es que aquel amor no era tan fuerte, o no era lo que ambos pensaban.

AMOR IMPOSIBLE POR RAZONES DE BELLEZA

Esta clase de amor imposible paraliza a mas de un enamorado. Como vivimos en el milenio de la imagen el peso de nuestro aspecto físico parece fundamental, y lo es, salvo que para una cuestión tan espiritual, tan profunda como el amor, no creemos que importe o no el aspecto físico.

Estar enamorado de alguien significa amar la totalidad de otro ser humano, la belleza, o la falta de belleza que pueda tener, no es relevante o es solo una mas de cientos de variantes. De manera que no creemos que la belleza sea el menor escollo para un amor. Solo para aquellos que se enamoran de la belleza de una persona es imposible acceder a ella, pues piensan que el amor solo es un tráfico de apariencias e imágenes.

AMOR IMPOSIBLE POR UN TERCERO

De los amores imposibles estos tal vez son los mas frecuentes y los mas complicados. Los compromisos previos de orden sentimental que una persona pueda tener con otra hacen difícil la concreción de un nuevo amor. No solo por los lazos que componen la relación de pareja sino por los lazos que también generalmente hay entre la pareja con la tercera persona. Muchas veces se trata de la mejor amiga de la novia y el novio de esta los que se enamoran, o el mejor amigo del novio y la novia de este. Ni hablar cuando estas relaciones están agravadas por haber contraído el estado civil de casado o casada. En esto casos lo mejor es pensar bien las cosas antes de actuar. Hay que recordar que existen otras personas en el medio que pueden salir lastimadas con nuestra decisión. Pensar y reflexionar detenidamente si este amor se trata de un amor verdadero o no, antes de lanzarnos a la vacío es fundamental. Por lo demás existen miles de estos casos que se transformaron de amores imposibles a amores posibles. Así que nada esta perdido.

AMOR IMPOSIBLE POR LA DISTANCIA

En fin, que decir, desde cuando la distancia fue un impedimento para el amor salvo en los casos que el amor es algo frágil y tibio. Las pasiones arrolladoras llevan el amor hasta las últimas consecuencias y la distancia no es mas que una piedrita en el camino del que esta enamorado. Este amor no tiene nada de imposible. La distancia es la mayoría de las veces una excusa, no un impedimento.




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November 19, 2009

La mediocridad (Liberto Atlas)

No me sorprende ver día a día, como el ser humano, la gente que me rodea a diario, tenga la mala costumbre de prenteder ser original, de pretender hacer de cosas realmente mediocres algo interesante que llame la atención, personalmente pienso que la simplicidad, la sencillez y sobre todo implicarse en tareas que realmente nos hagan realizarnos de cualquier manera posible sea lo más interesante para que esa palabra tan insulsa y llena connotaciones que no llevan hacia ningún lugar bueno se convierta en originalidad y buen hacer.

Claro está hablando de la subjetividad de las cosas, lo que para uno es hermoso y bello para otro puede ser la mayor bazofia con la que se ha encontrado en toda su vida, es importante ser objetivo a la hora de contemplar lo que nos rodea, a las personas, el ambiente, los lugares...etc...ello nos marcan una referencia importante sobre como debemos actuar.

La mediocridad siempre ha sido un baluarte de las personas que no tienen nada interesante que decir, entonces se agarran a cualquier cosas, sea o no válida, está claro y vuelvo a repetir, que es importante tener en cuenta lo subjetivo de las cosas que nos rodean, lo que para mí, es hermoso, para otras personas puede ser algo simplemente horrible...

Me canso de escuchar a la gente frases, palabras, intenciones y formas de ser y de pensar que no son tales formas de ser, sino que se convierten en pequeños peleles de las circunstancias de cada momento, ser fieles a una forma de pensar creo que es vital para tener claros unos objetivos plenos en la vida, y la mediocridad es algo que impide que esos objetivos se cumplan.

Aunque pensándolo bien...a lo mejor lo mediocre es lo que se está poniedo de moda...y debemos empezar a practicar la mediocridad..para así...a lo mejor solamente a lo mejor...podamos cumplir esos sueños rotos...que una vez fueron sueños.



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November 18, 2009

KATHARINE HEPBURN

Su infancia fue muy peculiar; su madre era sufragista y llevaba a Kathy con ella cuando repartía octavillas. Katharine fue una niña rebelde de pelo corto, mejor deportista que cualquier chico, incluso sus amigos la llamaban Jimmy.

Estudió Ciencias Físicas y fue en la Universidad donde conoció el teatro, le gustó y comenzó a trabajar en diferentes obras. Su fuerte personalidad le ayudó a rodar cinco películas en poco más de un año.

Consiguió su primer Oscar con "Gloria de un día" pero tras este éxito trabajó en producciones de menor calibre lo que hizo que muchos creyeran que estaba acabada. Afortunadamente no fue así, Katharine Hepburn compró los derechos de la obra "Historias de Filadelfia" (que ella misma interpretó en Broadway) y más tarde se los vendió a un estudio.

En el rodaje de "La mujer del año" conoció a Spencer Tracy, el que sería el gran amor de su vida. Kathy se había divorciado de su marido, pero las creencias religiosas de Tracy no le permitían hacer lo mismo con su mujer. A pesar de todo su relación se mantuvo durante muchos años y llegaron a hacer nueve películas juntos.

Hoy vive retirada por su enfermedad de Parkinson en Connecticut, como siempre, discretamente;

Ganó 4 Oscars; el primero el antes mencionado, el segundo por "Adivina quién viene a cenar esta noche", el tercero por "El león de invierno" y el cuarto por la película "En el estanque dorado". Las otras ocho nominaciones, siempre en la categoría de mejor actriz, fueron por las películas "Sueños de juventud", "Historias de Filadelfia", "Woman of the Year", "La Reina de Africa", "Locuras de verano", "El farsante", "De repente, el último verano" y "Larga jornada hacia la noche".

Katharine Hepburn es sin duda uno de los mitos vivientes de la historia del cine. George Cukor dijo de ella una sugestiva frase que la definía perfectamente: "Kathy no se parecía los años treinta, sino a sí misma. Luego las chicas empezaron a imitarla y la década se pareció a ella".

Filmografía:
Doble sacrificio (A Bill of Divorcement) (1932)
Hacia las alturas (Christopher Strong) (1933)
Las cuatro hermanitas (Little women) (1933)
Gloria de un día (Morning Glory) (1933)
Corazones rotos (Break of hearts) (1934)
Sangre gitana (The Little Minister) (1934)
Mística y rebelde (Spitfire) (1934)
La muchacha del valle (Spitfire) (1934)
Sueños de juventud (Alice Adams) (1935)
La gran aventura de Silvia (Sylvia Scarlett) (1935)
María Estuardo (Mary of Scotland) (1936)
La rebelde (A Woman Rebels) (1936)
Olivia (Quality Street) (1937)
Damas del teatro (Stage Door) (1937)
La fiera de mi niña (Bringing up baby) (1938)
Vivir para gozar (Holiday) (1938)
Historias de Filadelfia (The Philadelphia story) (1940)
La llama sagrada (Keeper of the flame) (1942)
La mujer del año (Woman of the year) (1942)
Tres días de amor y de fe (Stage door canteen) (1943)
La estirpe del dragón (Dragon Seed) (1944)
Sin amor (Without love) (1945)
Corrientes ocultas (Undercurrent) (1946)
Mar de Hierba (The Sea of Grass) (1947)
Pasión inmortal (Song of love) (1947)
El estado de la unión (State of the Union) (1948)
La costilla de Adán (Adam's Rib) (1949)
La reina de Africa (The African queen) (1951)
La impetuosa (Pat and Mike) (1952)
Locuras de verano (Summer Madness) (1955)
Locuras de verano (Summer Madness) (1955)
Faldas de acero (The Iron Petticoat) (1956)
El farsante (The rainmaker) (1956)
Su otra esposa (Desk Set) (1957)
De repente, el último verano (Suddenly, Last Summer) (1959)
Larga jornada hacia la noche (Long day's journey into night) (1962)
Adivina quién viene esta noche (Guess Who´s Coming to Dinner) (1967)
El león en invierno (The lion in winter) (1968)
La loca de Chaillot (The madwoman of Chaillot) (1969)
Las troyanas (The Trojan women) (1971)
A delicate balance (A delicate balance) (1973)
The Glass Menagerie (The Glass Menagerie) (1973)
Love among the ruins (Love among the ruins) (1975)
El rifle y la biblia (Rooster Cogburn) (1975)
Olly, Olly, Oxen Free (Olly, Olly, Oxen Free) (1978)
El trigo esta verde (The corn is green) (1979)
En el estanque dorado (On golden pond) (1981)
George Stevens: A Filmmaker's Journey (George Stevens: A Filmmaker's Journey) (1984)
La última solución de Grace Quigley (The ultimate solution of Grace Quigley) (1984)
La señora Delafield quiere casarse (Mrs. Delafield Wants to Marry) (1986)
Aquí durmió Laura Lansing (Laura Lansing Slept Here) (1988)
The Man Upstairs (The Man Upstairs) (1992)
Un asunto de amor (Love affair) (1994)
Visita por Navidad (One Christmas) (1994)
Esto no es amor (This Can't Be Love) (1994)
Una navidad diferente (Truman Capote's one Christmas) (1996)
Premios:
Oscar. Mejor actriz 1933
Oscar. Mejor actriz 1967
Oscar. Mejor actriz 1968
Oscar. Mejor actriz 1981
Nominaciones:
Oscar. Mejor actriz 1940
Oscar. Mejor actriz 1942
Oscar. Mejor actriz 1951
Oscar. Mejor actriz 1955
Oscar. Mejor actriz 1956
Oscar. Mejor actriz 1959
Oscar. Mejor actriz 1962

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November 18, 2009

"No temo al otro mundo ni a nada. No temo al infierno ni estoy deseando el cielo". ( Katharine Hepburn)

Cuando esta noche a las ocho las luces se apaguen en Broadway la oscuridad perfeccionará una metáfora. Katharine Hepburn murió el domingo, a los 96 años de edad, en su casa de Old Saybrook, en Connecticut. Broadway, el mundillo de Hollywood y toda la sociedad estadounidense simplemente buscan la forma de expresar su dolor ante la extinción del brillo de una de sus más rutilantes estrellas.

Las complicaciones de salud típicas de su avanzada edad o los temblores y problemas de memoria que muchos identificaban con un Parkinson --que ella negaba sistemáticamente-- hacían que la desaparición de Hepburn entrara en la lógica racional. Ella misma, en 1990, en una entrevista en la que decía estar "desintegrándose gradualmente", confesó enfrentarse a la muerte sin miedo. "No temo al otro mundo ni a nada. No temo al infierno ni estoy deseando el cielo".



FIGURA INTERNACIONAL

Sin embargo, hay personajes para los que la inmortalidad debería ser una opción. Las elegías que inundan Estados Unidos demuestran que la actriz la alcanzó. Ella ha sido la única intérprete que ha ganado cuatro Oscar en la principal categoría y que llegó a estar nominada al Tony por Coco (Chanel), que protagonizó en 1969 en Broadway.

El presidente George Bush lo confirmó en su comunicado de homenaje. "Katharine Hepburn deleitó a las audiencias con su talento único durante más de seis décadas".

"Es la persona que puso los pantalones a las mujeres, literal y figuradamente", dijo su biógrafo, Christopher Andersen, recordando no sólo la influencia de Hepburn en la moda femenina sino también el espíritu independiente y luchador que la convirtieron en la mujer más admirada de América según una encuesta de 1985 y en la leyenda número uno del cine según el American Film Institute.

Las palabras casi siempre elogiosas en las despedidas parecían ayer menos exageradas que nunca. "Ya no se fabrican estrellas así", escribió un admirador anónimo en una carta de homenaje colocada sobre su estrella en el Paseo de la Fama de Hollywood. "Es la mayor estrella, la mayor actriz, que Hollywood ha producido nunca", aseguró Andersen. Su cuñado, Ellsworth Grant, lo aseveró. "Con su muerte se extingue toda una galaxia".

Una de las supervivientes de ese cosmos añorado, Elizabeth Taylor, explicó la admiración generalizada por Hepburn. "Creo que todas las actrices del mundo la han mirado con reverencia, como pensando ´si sólo pudiera ser como ella", dijo. "Nunca nos guiaba la envidia o los celos porque ella interpretaba con tal ingenio y encanto que la contemplabas como un modelo".


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