Alvaro Aguilar's blog

Im Jahr 1968, Studenten und mittleren Ebene der öffentlichen Schulen und einige private, führte einige der beliebten Sektoren, Lehrer und Arbeiter, die wichtigsten Volksbewegung in Mexiko letzten Jahrhunderts, es begann im Juli mit einer Schlägerei zwischen Schülern aus zwei verschiedenen Schulen Im zentralen Norden von Mexiko-Stadt, auf die sich die Polizei brach mit einer Rache. Tage nach der Studenten protestierten gegen die Niederschlagung und schloss einen Marsch zur Unterstützung der kubanischen Revolution, kam die Polizei zu unterdrücken, und dies wurde ein Generalstreik in der Ausbildung Schulen und Universitäten: UNAM, der Nationalen Polytechnischen Universität Chapingo privaten als auch des Iberoamerikanischen hielten sich die studentischen Aktivitäten, um die repressiven Methoden des Staates zu protestieren.
Dies ist die National Strike Rates (CNH), mit über 40 Schulen vertreten jeweils zwei oder drei Mitglieder demokratisch in jeder Gemeinde gewählt, durch den General Versammlung diskutiert und umgesetzt werden einen Aktionsplan, um die Liste der Forderungen durchzusetzen war Achse reduzierten zu 6 Punkte:
1.-Freiheit für politische Gefangene: Studenten im Handgemenge mit der Polizei verhaftet und in der Regel für alle Eisenbahnen des Landes, wie Ärzte und Gefangenen in den späten fünfziger Jahren, die höhere Löhne gefordert und blieb 10 Jahre später inhaftiert.
2.-Entfernung der Polizeichefs, die für die Unterdrückung.
3.-Verschwinden des Körpers Riot (Riot)
4.-Artikel über die Aufhebung kriminellen Verbrechen verwandelt Dissens, als der Tatbestand der "sozialen Auflösung"
5.-Entschädigung für Opfer von Repression und den Familien der Toten
6 .- Abgrenzung der Zuständigkeiten für die Maßnahmen der Polizei, Armee und Bereitschaftspolizei

Das NHC Staaten, die Erfüllung ihrer Forderungen die Regierung sollte an einem Tisch des öffentlichen Dialogs zu sitzen, um die Auflösung und die Liste der Forderungen und die Rückkehr zur Schule, zu der die Regierung reagierte mit mehr Repression, mit Panzern und Soldaten auf den Straßen zu diskutieren, mit fehlenden und muertos.Los offiziellen Medien Echo private und staatliche Gewalt gegen die Bewegung durch eine Verzerrung der Daten und durch die nur die offizielle Position in dieser die NHC hatte, ihre eigenen Mittel der Kommunikation: lightning Rallyes zu finden, Paste Plakate, Flyer von Hand zu Hand, und sogar Notizen machen mit Beschriftungen wie "join Menschen", "Regierung Mörder" oder "zur Unterstützung der Studenten." Die Studentenbewegung hatte Schulen geschlossen, aber sie fanden statt kulturelle Veranstaltungen, Diskussionen, Konzerte, Festivals und vor allem politischen Diskussion viele Fragen auf. Die Kameradschaft und den Geist der Solidarität wurden täglich etwas wie die ständige Unterstützung des mexikanischen Volkes, die in den Straßen neben den Studenten an friedlichen Demonstrationen, die immer mit Sirenen und Panzern beendete verschüttet verlassen den Sitzen. Verweist auf das im März des Schweigens, gab der NHC als Reaktion auf den Trugschluss, dass für die Regierung brandmarkte die Bewegung als gewalttätig und anti-nationale, an dieser Veranstaltung, an der rund dreihunderttausend Menschen clamored marschierten schweigend durch die Straßen der Kapital, Ende am Zocalo, der Hauptplatz der Stadt und Land. Der Umzug war etwas Neues demokratischen Land der perfekte Diktatur, inklusive in einer rassistischen Gesellschaft, geschlossen und Macho, künstlerische, wenn die Politik als etwas Feierliches und Menschen gesehen wurde "fein" und weiter nach, einen direkten Dialog zu fragen, Öffentliche vorbehaltlos mit den Behörden. Es war eine heterogene Bewegung politisch, sozial und wirtschaftlich von der Sohn des Ibero Papi (private Hochschule der Jesuiten), bis die Schüler / in, dass die Unterschicht Polytechnic war ohne Frühstück!, Diese Vielfalt als auch die Beteiligung von Schulen anderen Teilen des Landes auch in ihren Städten gezeigt, gab der CNH moralischen Mut, den Streik mit der Unterstützung einer Dicke von mexikanischen Gesellschaft fortzusetzen.

Aber wie immer, kennt die Macht keinen Grund, nach und nach war es der letzte Schlag brauen, dass die Bewegung erlischt vor den Olympischen Spielen begann im Oktober desselben Jahres, und dies würde weltweit die Aufmerksamkeit auf den Zustand des Systems zu gewinnen und ihr wahres Gesicht: das des Bajonett, die Stiefel, Kanonen und Panzer an ...

So kam der zweite Tag der Oktober und die Bewegung, obwohl die Armee des Hauptcampus und anhaltende Unterdrückung, einschließlich selektiver genommen hatte, füllte den Platz der Drei Kulturen, so genannt, weil es pre-hispanischen Ruinen, eine katholische Kirche und Häuser von Tlatelolco Wohnprojekt Nonoalco zeitgenössische Architektur, in zentraler Lage-nördlich der Hauptstadt, die umgeben war von der Armee, Polizei und Paramilitärs unterwandert, die die Menge eröffnete das Feuer auf Menschen und uniformierten, die zu crossfire, kaltblütig umgebracht diejenigen, die friedlich den Ausführungen der Redner in der Sitzung. Exakten Die Zahl der Toten und Vermissten ist ungenau, sondern auch die Schießerei dauerte etwa zwei Stunden. Zahlen von Überlebenden und Organisationen sind zwischen 300 und 500 Toten. Die Behörden wollten die Wahrheit zu verbergen und die Bewegung zu verleumden sagen, es war eine Schießerei zwischen zwei Gruppen von Studenten und dass die Armee interveniert, um "den Schutz der Publikum.

In dieser Nacht hat sich der Staat für die Tötung und das Schweigen der Medien, um die repressiven Kräfte noch einmal gegen wehrlose Wesen, die wollte nur Gerechtigkeit und waren der Keim einer neuen Form der Politik, ein Erdrutsch Guthaben nutzen friedlich für Veränderung in etwas, das System der Regierung. Die Täter wurden nie im Gefängnis und Überlebenden der Schlachtung wurden verhaftet.
Die Olympischen Spiele wurden abgehalten und die NHC beschlossen, den Streik zu beenden später in diesem Jahr.

Doch trotz dieser Demonstration des Verschlusses, kam Bewegung Teilnehmer, die kämpfen, um legal in das Land weiter zu verbessern, aber es ist bemerkenswert, daß einige Mitglieder zu den Waffen greifen in verschiedenen Gruppen und Regionen wählen. Für sie wäre der Kampf nehmen eine andere Ursache.

Für diejenigen, die die Schüler-Volksbewegung von 1968 leben, haben wir das Beispiel von denen, die damals gekämpft gegen eine riesige Maschine, die nicht zögern, sich mit Gewalt gegen die gerechten Forderungen, dass hisste die NHC verwenden, wurden sie beschränkt, sondern wurden die Spitze des Eisbergs gegen autoritäre System in Mexiko der Zeit. Für die Gefallenen der Achtung und Bewunderung, aber der beste Weg, um sie zu ehren ist weiterhin zu kämpfen, da dieses Land schlecht ist oder vielleicht noch schlimmer.

In 1968, university students and middle level public schools and some private, some popular sectors, teachers and workers, led the most significant popular movement in Mexico last century, it all started in July with a brawl between students from two different schools in north-central Mexico City, to which the police broke with a vengeance. Days after students protested the crackdown and joined a march in support of the Cuban Revolution, the police returned to repress and this became a general strike in training schools and universities: UNAM, the National Polytechnic University Chapingo private even as the Iberoamerican stopped their student activities to protest the repressive methods of the state.
This is the National Strike Council (CNH), with about 40 schools represented each by two or three members democratically elected by each community, through General Assembly discussed and implemented a plan of action to enforce the list of demands was axis reduced to 6 points:
1.-Freedom for Political Prisoners: students arrested in scuffles with police and generally to all the railroads of the country as doctors and prisoners in the late fifties who demanded higher wages and remained imprisoned 10 years later.
2.-Removal of the police chiefs responsible for the suppression.
3.-Disappearance of body riot (riot)
4.-Repeal criminal articles on crime transformed dissent, called the crime of "social dissolution"
5.-Compensation to victims of repression and the families of the dead
6 .- Demarcation of responsibilities for the actions of the police, army and riot

The NHC states that to meet their demands the government should sit at a table of public dialogue to discuss the resolution and list of demands and the return to school, to which the government responded with more repression, with tanks and soldiers on the streets, with missing and muertos.Los official media echoed private and state violence against the movement by distorting the information and by allowing only the official position at this the NHC had to find their own means of communication: lightning rallies, paste posters, flyers from hand to hand, and even make notes with captions such as "join people", "government murderer" or "support to the students." The student movement had closed schools, but they were held cultural events, debates, concerts, festivals and above all political discussion of many issues. The camaraderie and spirit of solidarity were daily thing like the constant support of the Mexican people that spilled into the streets alongside students in peaceful demonstrations that always ended with sirens and army tanks leave the seats. Draws attention to the March of Silence, the NHC gave in response to the fallacy that clamored for the government branded the movement as violent and anti-national, in this event attended by around three hundred thousand people marched in silence through the streets of the capital, to end at the Zocalo main square of the city and country. The move was something new democratic country of the perfect dictatorship, inclusive in a racist society, closed and macho, artistic when politics was seen as something solemn and people "fine" and on further to ask for a direct dialogue, Public unconditionally with the authorities. It was a heterogeneous movement politically, socially and economically, from the son of the Ibero papi (private college of the Jesuits) until the student-worker underclass that was the Polytechnic without breakfast!, This diversity as well as the participation of schools other parts of the country also demonstrated in their cities, gave the CNH moral courage to continue the strike with the support of a thickness of Mexican society.

But as always, the power knows no reasons, little by little it was brewing the final blow that extinguished the movement before the Olympics began in October of that year, and this would attract worldwide attention on the state of the system and its true face: that of the bayonet, the boots, guns, tanks ...

Thus came the second day of October and the movement even though the army had taken the main campus and continued repression, including selective, filled the Plaza of Three Cultures, so named because it is pre-Hispanic ruins, a Catholic church and houses the Tlatelolco housing project Nonoalco contemporary architecture, located in central-north of the capital, which was surrounded by army, police and paramilitaries who infiltrated the crowd began firing at people and uniformed, who to crossfire, massacred in cold blood those who were peacefully listening to the speakers at the meeting. The exact number of dead and missing is inaccurate but the gunfire lasted about two hours. Figures from survivors and organizations are between 300 and 500 dead. The authorities wanted to hide the truth and slandering the movement by saying it had been a shootout between two groups of students and that the army intervened to "protect the audience.

That night, the State opted for the slaughter, by the silence of the media, to use the repressive forces once more against defenseless beings who only wanted justice and were the germ of a new form of politics, a landslide deposit peacefully for change in something, the system of government. The culprits were never in jail and survivors of the slaughter were imprisoned.
The Olympics were held and the NHC decided to end the strike later this year.

Yet despite this demonstration of closure, there was movement participants who continued to fight to improve the country legally, although it is noteworthy that some members chose to take up arms in different groups and regions. For them the fight would take a different cause.

For those who do not live the student-popular movement of 1968, we have the example of those who fought then against a giant machine that did not hesitate to use force against the just demands that hoisted the NHC, they were limited, but were the tip of the iceberg against Mexico's authoritarian system of the time. For the fallen the respect and admiration, but the best way to honor them is continuing to struggle, as this country is bad or maybe worse.

October 2, we don´t forget.

En 1968, estudiantes de universidades y nivel medio, de escuelas públicas y algunas privadas, algunos sectores populares, maestros y trabajadores, encabezaron el movimiento popular mas significativo del siglo pasado en México, todo comenzó en julio con una riña entre estudiantes de dos diferentes escuelas en el centro-norte de la Ciudad de México, a los cuales la policía reprimió con saña. Días después los estudiantes protestaron por la represión y se unieron a una marcha en apoyo a la Revolución cubana, la policía volvió a reprimirlos y esto devino en un paro general en las escuelas de formación y universitarias: la UNAM, el Politécnico Nacional, la Universidad de Chapingo e incluso privadas como la Iberoamericana pararon sus actividades estudiantiles para protestar por los métodos represivos del estado.
Así se constituyo el Consejo Nacional de Huelga (CNH), con alrededor de 40 escuelas representadas cada una por dos o tres miembros elegidos democráticamente por cada comunidad, que mediante asamblea general discutía y aplicaba un plan de acción para hacer cumplir el pliego petitorio que fue reducido a 6 puntos eje:
1.-Libertad a los Presos Políticos: a los estudiantes apresados en la refriegas con la policía y en general a todos los del país como los ferrocarrileros y médicos presos a finales de los cincuenta que exigían mejoras salariales y que seguían presos 10 años después.
2.-Destitución de los jefes policiales encargados de la represión.
3.-Desaparición del cuerpo de granaderos (antimotines)
4.-Derogación de artículos penales que transformaban en delincuencia la disidencia, el llamado delito de “disolución social”
5.-Indemnización a las victimas de la represión y a los familiares de los muertos
6.- Deslinde de responsabilidades por los actos de la policía, ejercito y granaderos

El CNH planteo que para satisfacer sus demandas el gobierno debía sentarse en una mesa de Diálogo Público para así debatir la resolución del pliego petitorio y el regreso a clases, a lo que el gobierno respondió con mas represión, con tanques y soldados en las calles, con desaparecidos y muertos.Los medios de comunicación oficiales y privados hicieron eco de la violencia del Estado contra el movimiento tergiversando la información y dando cabida sólo a la posición oficial, ante esto el CNH tuvo que encontrar sus propios medios de comunicación: mítines relámpago, pega de carteles, volantes de mano en mano, e incluso marcar billetes con leyendas como: “únete pueblo”, “gobierno asesino” o “apoya a los estudiantes”. El movimiento estudiantil tenia cerradas las escuelas, pero en ellas se llevaban a cabo actos culturales, debates, conciertos, festivales y sobre todo discusión política de muchos temas. La camaradería y el espíritu solidario eran cosa diaria al igual que el apoyo constante del pueblo mexicano que se volcó a las calles junto a los estudiantes en manifestaciones pacificas que siempre terminaban con las sirenas y las tanquetas del ejercito desalojando las plazas. Llama la atención la Marcha del Silencio, que el CNH dio como respuesta a la falacia clamada por el gobierno que tildó al movimiento de violento y antinacional, en esta manifestación participaron alrededor de trescientas mil personas que en silencio total caminaron por las calles céntricas de la capital, para terminar en el Zócalo, plaza central de la ciudad y el país. El movimiento fue algo nuevo: democrático en el país de la dictadura perfecta, incluyente en una sociedad racista, cerrada y machista, artístico cuando la política se veía como algo solemne y de gente “bien” y sobre todo nuevo en pedir un diálogo directo, publico, sin condiciones, con las autoridades. Era un movimiento heterogéneo política, social y económicamente, desde el hijo de papi de la Ibero (universidad privada de los jesuitas) hasta el estudiante-trabajador de clase baja que iba al Politécnico sin desayunar!, esta diversidad al igual que la participación de escuelas de otras partes del país que también se manifestaron en sus ciudades, le dio al CNH el valor moral de seguir la Huelga con el apoyo de un grueso de la sociedad mexicana.

Pero como siempre, el poder no entiende de razones, poco a poco se fue gestando el golpe final que apagaría al movimiento, antes de que las Olimpiadas empezaran en octubre del mismo año, y esto atrajera la atención del mundo entero sobre la situación del régimen y su verdadero rostro: el de la bayoneta, la bota, el fusil, los tanques…

Así llego el día dos de octubre y el movimiento a pesar de que el ejército había tomado los planteles principales y seguía la represión, incluso selectiva, llenó la Plaza de las Tres Culturas, así llamada por que en ella hay restos prehispánicos, un templo católico y alberga la unidad habitacional Nonoalco Tlatelolco de arquitectura contemporánea, ubicada en el centro-norte de la capital, la cual fue rodeada por elementos del ejército, policías y paramilitares quienes infiltrados entre la multitud comenzaron a disparar contra la gente y los efectivos uniformados, quienes a fuego cruzado, masacraron a sangre fría a los que estaban escuchando pacíficamente a los oradores del mitin. La cifra exacta de muertos y desaparecidos es inexacta pero la balacera duro alrededor de dos horas. Cifras de sobrevivientes y organizaciones dan entre 300 y 500 muertos. Las autoridades quisieron ocultar la verdad y difamar al movimiento al decir que había sido una balacera entre dos grupos de estudiantes y que el ejercito intervino para “resguardar a los asistentes”.

Esa noche, el Estado optó por la masacre, por el silencio de los medios de comunicación, por usar a los cuerpos represivos una vez más contra seres indefensos que solo querían justicia y eran el germen de una nueva forma de hacer política, una masa movilizada pacíficamente para cambiar en algo, el sistema de gobierno. Los culpables nunca estuvieron en la cárcel y los sobrevivientes de la masacre fueron apresados.
Las Olimpiadas se llevaron a cabo y el CNH decidió terminar la Huelga a finales de año.

Aun a pesar de esta demostración de cerrazón, hubo participantes del movimiento que siguieron luchando legalmente por mejorar al país, aunque cabe mencionar que algunos miembros optaron por levantarse en armas, en diferentes grupos y regiones del país. Para ellos la lucha tomaría un cause diferente.

Para los que no vivimos el movimiento estudiantil-popular de 1968, nos queda el ejemplo de los que lucharon en ese entonces contra un aparato gigantesco que no dudo en usar la fuerza contra las demandas justas que enarboló el CNH, estas eran limitadas, pero eran la punta del iceberg contra el sistema autoritario del México de entonces. Para los caídos el respeto y la admiración, pero la mejor forma de honrarlos es continuando su lucha, ya que este país sigue mal o tal vez peor.

2 deOctubre, no olvidamos!!!

http://www.goear.com/listenwin.php?v=1c71979

En un sucio estante de la conciencia
Guardo espejismos de otro color
Los sueños toman formas diferentes
Es mi otro mundo, y es superior.

Pero un viento helado acaricia mis venas
Busco las ganas para seguir
Lo bebo todo para ver si cuela
Mas tarde aumenta eso de sufrir.

amarga habitación, sombras y desazón
provocan a la soledad vestirse de rendición
un muro de ansiedad me impide ser mas yo
soñando que volveras mi mente se pudrió

Si la vida parecia una flor
Ahora la siento como madrugada
Camino a casa, esta desolación
Se me atraganta y se me clava

Quiero sentirme en lejanía
Acabar ya con esta tortura
Olvidar que alguna vez hubo alegría
Masticar esa nada que perdura

el mundo sin color es una broma cruel
yo lo observo pasar como el que ve llover
amarga habitación, sombras y desazón
provocan a la soledad vestirse de rendición
un muro de ansiedad me impide ser mas yo
soñando que volveras, mi mente se pudrio soñando que volverás, mi mente dijo adios.