שימוש ב"עכבר" שלב חיוני לפיתוח הקואורדינציה, ובלתי נמנה לצורך שימוש בתוכנות מחשב בסיסיות.

הקושי בהפעלת ה"עכבר" במהלך שימוש במחשב מורכב ממספר שלבים: הכרת הקשר בין מכשיר ה"עכבר" על גבי השולחן ודמות העכבר (כף היד במקרה שלנו) על גבי המסך, היכולת להניע את העכבר בסינכרון לדמות על גבי המסך והיכולת להפריד אצבעות בעת הלחיצה על כפתורי ימין שמאל. הכרת קשיים אלה, תאפשר לנו ההורים התמודדות קלה יותר, בעת לימוד השימוש ב"עכבר". . לצורך תרגול היכולת המוטורית שולבו בהתאמה במסגרת סיפור המסגרת, פעילויות הכוללות, גרירת אובייקטים, 50 משחקי בניית פאזלים, ואפילו תוכנת יצירה למתקדמים. לילדים המתקשים בהפעלת ה"עכבר" נעשו התאמות הבאות: א. ברמה הקלה נקבעו שיטחי לחיצה גדולים סביב האוביקטים, כך שגם לחיצה בקרבת האובייקט הנדרש, מאפשרת למשתמש להצליח במשימה ולהתקדם במשחק. ב. עבור ילדים קטנים משנתיים, המתקשים להפעיל עכבר ומשתמשים מסיבות שונות במקלדת קומפי, נעשתה התאמה מיוחדת. לחיצה על המקש העגול במרכז המקלדת, מאפשרת קבלת התשובה הנכונה ושימוש במשחק כחוויה סיפורית מלמדת. ג. גם ילדי החינוך המיוחד, המשתמשים במסכי מגע (TOUCH), יכולים לשחק במשחק כשווים. המשחק בכל שלביו, מותאם להפעלה באמצעות מסך מגע.
ראה המשך... http://limudisk.com/%d7%91%d7%99%d7%aa%d7%99-%d7%91%d7%aa-4-%d7%95%d7%a2%d7%93%d7%99%d7%99%d7%9f-%d7%9c%d7%90-%d7%a2%d7%91%d7%93%d7%94-%d7%a2%d7%9d-%d7%a2%d7%9b%d7%91%d7%a8-%d7%94%d7%90%d7%9d-%d7%aa%d7%a1%d7%aa%d7%93