Dr. Molnár Lajos' most read articles

Családmenedzser: szakma, foglalkozás, hivatás "AZ OTTHON, MINT MUNKAHELY" Mintegy tíz éve gondolkodunk arról, hogy milyen módon lehetne egyszerre, egy intézkedéssel támogatni a család intézményét, csökkenteni a munkanélküliséget és növelni a családjukban, családjukért tevékenykedő emberek szociális biztonságát. Az elérhető statisztikai adatok szerint Magyarországon jelenleg a családok száma két és három millió között van . Ennyi családban van egy-egy ember,…

Kiamaniere povus redukti la senlaborecon la ĝenerala enkonduko de familimanaĝera klerigo? La partoprenantoj de familimanaĝera klerigo akirus tian fakan kvalifikon , kiun ili povus uzi dum la tuta vivo. La kvalifikita familimanaĝero havos laboron : tio estos la agado en kaj por sia familio. La kvalifikita familimanaĝero havos konstantan laborlokon : tio estos sia propra, familia hejmo. La kvalifikita familimanaĝero disponos pri pensio- kaj sanasekuro , tiel ŝi/li akiros socialan sekurecon ĝis la fino de sia vivo. Kiu havas fakan kvalifikon, laborlokon, laboron, pensio- kaj sanasekuron, tiu ne plu estas "senlaborulo".

Javaslat a társadalmi, gazdasági válsághelyzet kezeléséhez Magyarországon 1. Munkahely-teremtéssel 1.1. A családban tevékenykedő, főfoglalkozású háziasszony vagy házigazda használhassa a „CSALÁDMENEDZSER” elnevezést (azaz családi rendszergazda, aki életet lehel a gondolatokba és működteti a rendszert, hiszen a család egy „kis létszámú vállalkozás”, amelynek a vezetői a családanya, a családapa, vagy helyetteseik)…

La artikolo de Profesoro D-ro Endre Dudich sur 11 A/4 paĝoj resumas la historion de Hungario. La leganto povas konvinkiĝi, ke la 1100-jara ekzisto de Hungario estas vera miraklo. Bonan legadon deziras Ludoviko Molnár kaj Julinjo Farkas

Sikullando – (Sekellando) Sikullando estas historia regiono en la sud-orienta parto de Transilvanio, tiel ĝi situas proksimume meze de Rumanio. 70-80 % de ĝia loĝantaro konsistas el hungarlingve parolantaj sikuloj/sekeloj (en kelkaj urboj 97 %), ilia kulturo komplete diferencas de la ceteraj partoj de la lando. En la ĉiutaga vivo ili parolas hungare, tamen tiu ĉi lingvo ne estas oficiala, ĉar sur teritorio de la tuta Rumanio nur la rumana lingvo estas oficiala. La sikuloj ŝatus havi aŭ…

Karaj Geamikoj! Laŭ nia opinio la suba iniciato de Renata Ventura, kadre de la usona organizaĵo Change.org, havas movadhistorian signifon. Oni povas informiĝi pri la iniciato ĉi tie: http://www.education.change.org/actions/view/study_esperanto_10_minutes_a_day_and_become_a_world_citizen (Lernu Esperanton ĉiutage dum 10 minutoj kaj fariĝu monda civitano!) Se vi alklakos la retadreson, vi trovos la sekvan, anglalingvan promesproponon, kiun…

Voĉdonu por Esperanto en Google-telefonoj Ekzakte antaŭ unu jaro, kadre de voĉdono de la usona organizaĵo Change.org , nia esperantista mondmovado atingis grandan sukceson. El inter proksimume 8.000 proponoj tiu de S-ro Oleg Izyumenko (pri la eksperimenta instruado de Esperanto, kiel unue lernenda, fremda lingvo kaj kapabloevoluiga lernobjekto en Usono) atingis la 25-an lokon. Ekde tiam la organizaĵo Change.org (kiu havas pli ol 1.000.000 da membroj) oficiale subtenas la Universalan…

Kvardek jaroj de la Budapeŝta Medicina Esperanto-Fakgrupo D-ro Lajos Molnár kaj D-rino Julianna Farkas Nia Budapeŝta Medicina Esperanto-Fakgrupo fondiĝis la 2-an de marto, en la jaro 1969. En marto de 2009 ni festis la 40-an naskiĝtagon de la Fakgrupo. Kvardek-jara agado de iu Medicina Esperanto-Fakgrupo estas raraĵo en la historio de la tutmonda Esperanto-movado, tial ni ŝatus resumi en tiu ĉi artikolo, kion ni faris dum la pasintaj jardekoj. Fine d…

Profesoro D-ro Endre Dudich (honora membro de UEA kaj honora prezidanto de la Hungaria Esperanto-Asocio) en la jaro 2008 verkis la suban artikolon. Fare de la membroj de la Internacia Laborgrupo por Antaŭenigi la Lernejan Instruadon de Esperanto (mallonge: Internacia Laborgrupo ALIE ) la artikolo estis tradukita jam en plurajn naciajn lingvojn. Kune kun la esperanta kaj hungara versioj ili estas legeblaj ankaŭ sur la retejo www.egalite.hu Bonan legadon deziras Ludoviko Molnár

La Manifesto pri Akvo de ‘Inĝenierarto Sen Limoj’ Premiso La aliro al akvo estas homa rajto, agnoskata de Unuiĝintaj Nacioj kiel universala rajto, same kiel ekonomiaj, sociaj, kaj kulturaj rajtoj. La akvo, kune kun la aero kaj kun la suna lumo, estas nepra por ĉiuj homoj kaj estas postulita kondiĉo de vivrajto. Tial ni konsideras akvon kiel komunan havaĵon, socian havaĵon kiun oni kundividu, tiel ke ĝi ne fariĝu kaŭzo de militoj kaj konfliktoj inter popoloj…

A “Mérnöki Tudomány Határok Nélkül” Kiáltványa a Vízről Előfeltételek A vízhez való hozzájutás emberi jog, melyet az Egyesült Nemzetek egyetemes jogként ismer el, úgyanúgy, mint a gazdasági, szociális és kulturális jogokat. A víz a levegővel és a napfénnyel együtt szükséges minden ember számára, és így az élethez való jog előfeltétele. Ezért mi a vizet közös, társadalmi tulajdonnak tekintjük, melyet úgy kell elosztani, hogy ne váljék a népek közötti háborúk és k…

En la lernojaro 1959/60 mi vizitis sud-hungarian, provincan, medicinan universitaton. Somere de 1960, en julio mi devis partopreni „socian laboron” en iu vilaĝa agrikultura kooperativo, kaj fine de la unua monato de la someraj ferioj mi estis korpe-anime sufiĉe laca. Mi serĉis „spiritan nutraĵon”, kiam mi – promenante sur la Malgranda Bulvardo de Budapeŝt – rimarkis en la montrofenestro de Librovendejo de la Pedagogoj maldikan Lernolibron de Esperanto, kies aŭtoro estis Julio Baghy. Ĝis…

The Economic and Social Future of Europe Possibilities in Work Creation ”Family Manager” as Profession 1. At present, if one admits to be only doing ” home duties” one is being asked - - ”What, you do not work?” As if work were identical with being formally employed. 2. It is proposed that the ”Family Manager” title be granted to those house-wifes and house-husbands who perform…

Családmenedzser: Szakma, foglalkozás, hivatás „Az otthon, mint munkahely” Tíz éve fontolgatjuk, hogyan lehetne egy szabályozással kombinálni, támogatni a családi egységet, csökkenteni a munkanélküliséget és emelni a családon belül és a családban működő emberek társadalmi helyzetét és biztonságát. . A rendelkezésre álló statisztikák szerint jelenleg Magyarországon két és három millió család él. Minden családban van egy tag, aki összetartja a családot, ő a csalá…

Proponoj* por trakti la socian kaj ekonomian krizo-situacion en Hungario 1. Estigante laborpostenojn 1.1. La dommastrino/dommastro ĉef-okupiĝanta pri la familio havu la rajton uzi la titolon FAMILIO-MANAĜER(IN)O . Nome ŝi/li estas la sistem’-mastro de la familio, kiu realigas la ideojn kaj funkciigas la sistemon; - ja la familio estas malmult-membra entrepreno. Tiu titolo estus grandsignifa por la mem-konscio, memkonfido de la hejm…

Karaj Geamikoj! Klaku unue al niaj "Dokumentoj", kaj poste al "Lanĉi la bildoprezentadon". Se Vi uzas laŭtparolilojn, Vi povos vidi kaj aŭdi unu el la rezultoj de la - jam pli ol 2-jara - kunlaboro de la Internacia Laborgrupo "Lingvolanĉilo". Agrablajn jarfinajn/jarkomencajn festojn deziras al Vi Ĉiuj Ludoviko kaj Julinjo Budapeŝt, Hungario

Karaj Geamikoj! Bonvolu iri al mia Galerio, - poste aperos PDF-emblemo: Magyarország Alaptörvénye, - bonvolu klaki al la PDF-emblemo, aperos "Elŝuti tiun ĉi dosieron", - nun klaku al tiuj ĉi vortoj, kaj maldekstre- malsupre aperos "Magyarország Alaptör.pdf." Klakante al tiuj ĉi vortoj fine aperos la plena, du-lingva versio... Multsalute Ludoviko

Plano estratégico para impulsionar o ensino de esperanto nas escolas O Grupo de Trabalho Internacional para Impulsionar o Ensino de Esperanto nas Escolas (ALIE) foi fundado em maio de 2006, com o objetivo de fazer progredir o ensino de esperanto nas escolas, primeiramente na Europa, mas posteriormente – conforme a experiência adquirida – também em todo o mundo. Para esse objetivo colaboram instrutores e alunos de esperanto com outros especialistas. Todos os membros de nosso Grupo de T…

A Strategic Plan for Promoting the Teaching of Esperanto in Schools The International Working Party, Introduction of Esperanto into Schools (I.E.S.)” (formerly “Language Launcher”), was founded in May 2006, with the aim of promoting the teaching of Esperanto in schools, first in Europe but later – with acquired experience – in the whole world as well. With this aim, professional and amateur teachers…